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Intelligenza Artificiale e disabilità: una nuova risorsa per gli insegnanti di sostegno
LUIGI TRAETTA e DARIO LOMBARDI
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L’utilizzo dell’intelligenza artificiale nell’insegnamento a medicina
LORENZO SANESI e GIORGIO MORI
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Alla ricerca della nuova relazione tra emozioni, umanità e intelligenza artificiale.
PIETRO MONARI e LUCA BARRETTA
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Filosofare artificiale: minaccia o opportunità per il pensiero?
ANDREA COLAMEDICI e MAURA GANCITANO
-
21 Gennaio 2025
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L’intelligenza artificiale e la psicoterapia: sostituire o arricchire il futuro della salute mentale?
ANDREANA LAVANGA, ALESSANDRO DE SANTIS e ROBERTA BALDINI
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RIVISTA DI CULTURA INFORMATICA EDITA DA
GUENDALINA PECONIO
Guendalina Peconio è assegnista di ricerca presso il Dipartimento di Studi Umanistici dell’Università di Foggia, i suoi interessi di ricerca si focalizzano sullo sviluppo delle competenze degli insegnanti nella formazione iniziale e continua.
Articoli dell'Autore:
NUMERO 105
Superare le barriere con l’Intelligenza Artificiale: opportunità e sfide degli individui con disabilità.
Scarica pdf Sommario L’Intelligenza Artificiale (AI) emerge come un alleato potente...
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